Эмоции играют огромную роль в нашей жизни. Они влияют на наши решения, поведение и восприятие мира вокруг. Например, если вы чувствуете себя счастливым, вы с большей вероятностью заметите положительные аспекты ситуации, а если вы грустите, ваше восприятие становится более мрачным. Это связано с тем, что наш мозг склонен фильтровать информацию через призму текущего эмоционального состояния.
Нервная система человека имеет свою структурную организацию, в которой выделяется центральная нервная система (ЦНС), включающая в себя спинной и головной мозг, и периферическая нервная система.
Высшим отделом ЦНС является головной мозг, состоящий из мозгового ствола, большого мозга и мозжечка. В свою очередь, большой мозг состоит из двух полушарий, покрытых снаружи серым веществом – корой. Кора – важнейшая часть головного мозга, она представляет собой материальный субстрат высшей психической деятельности и является регулятором всех жизненных функций организма.
Для того чтобы осуществить любой вид психической деятельности, необходимы определенные функции мозга. А.Р. Лурия определяет три таких функциональных блока :
«Жизнь – это… совокупность процессов решения бесконечных задач, больших и маленьких».
Dunker, 1945, р. 13
Что такое самооценка и как она связана с другими родственными психологическими явлениями и понятиями? Какими свойствами и функциями она обладает? Какие факторы влияют на ее формирование в детском и подростковом возрасте? Как, в свою очередь, самооценка влияет на поведение и взаимодействие людей? Как измерить самооценку? Каков психологический механизм решения задач на самооценку? Рассмотрению этих вопросов посвящена данная книга.
Развитие человеческой психики - это сложный и длительный процесс, который продолжается от рождения до смерти. В этой статье мы рассмотрим основные этапы развития человеческой психики и то, как они влияют на нашу жизнь.
Рождение и раннее детствоРождение - это первый этап развития человеческой психики. В этот период ребенок начинает учиться воспринимать мир вокруг себя, а также взаимодействовать с другими людьми. В раннем детстве ребенок начинает развивать свои чувства, эмоции и навыки общения.
– Когда человек достигает некоего пика (а скорее, плато) самореализации и востребованности, наступает этот кризис. Он очень тяжелый, потому что не имеет видимой внешней причины – это не кризис перед сдачей ЕГЭ или от потерянной любви, это – «просто плохо, не знаю, отчего».
Многие помнят Данте:
Земную жизнь пройдя до середины,
Я оказался в сумрачном лесу…
Но дальше идет строчка, которую мало кто помнит, потому что про нее ничего не понятно: «Утратив правый путь во тьме долины».
А мы ведь «живем словами», диагнозами. «Мне хуже, когда ничего непонятно. Поставьте мне диагноз, мне будет легче». Поэтому про кризис середины жизни обычно говорят: «Да он с жиру бесится. У него прекрасная семья, дом, работа».
Стереотипы – это не просто зло. Это зараза, которая не дает молодому мозгу выпрыгнуть за пределы идиотской нормы и ведет к самым страшным последствиям. Советские годы сделали свое дело – теперь все вокруг в курсе, как жить, с кем спать, когда рожать детей. И не дай бог отклониться от непонятно кем придуманного плана. Даже мы с тобой, современные женщины, тоже глубоко погрязли в этих странных правилах, крепко замешанных на бесконечных компромиссах. Взять, к примеру, так любимый мамами и бабушками довод о том, что женщина не должна жить одна. Мол, одинокие либо дуры, либо стервы. А если с тобой все нормально, а муж, с которым ты прожила десять неплохих лет, не просто ушел, а еще и выгнал тебя из квартиры?
1. Краткий экскурс в историю психологии
Чтобы более четко представлять путь развитиякак науки, кратко рассмотрим основные ее этапы и направления.
1. Первые представления о психике были связаны с анимизмом (от латинского «анима» — дух, душа) — древнейшими взглядами, согласно которым у всего, что существует на свете, есть душа. Душа понималась как независимая от тела сущность, управляющая всеми живыми и неживыми предметами.
2. Позднее в философских учениях древности затрагивалисьаспекты, которые решались в плане идеализма либо в плане материализма. Так, материалисты-философы древности Демокрит, Лукреций, Эпикур понимали душу человека как разновидность материи, как телесное образование, состоящее из шаровидных, мелких и наиболее подвижных атомов.
Большую часть истории у людей не было необходимости придумывать теорию о биологическом происхождении мужских и женских качеств. По мнению современного историка Томаса Лакера, во многих европейских культурах до начала XVIII века существовала однополая модель человека, описанная древнеримским медиком Галеном. Женщины и мужчины рассматривались как две формы одного пола. Считалось, что репродуктивные системы у них одинаковые, просто женские гениталии находятся не снаружи, а внутри тела.
Многие античные философы объясняли разницу между мужчинами и женщинами не биологией, а с помощью религии. Например, Аристотель в своем трактате «Политика» утверждал, что женщина — инертная материя, не имеющая души, а мужчина — активная и творческая форма, высшая жизненная сила.
«Разум – место само по себе место. И из Рая может сделать Ад, а из Ада — Рай» — Джон Мильтон, английский поэт
Все мы хотим жить счастливо, и все мы хотим быть «благополучными». Однако люди часто расходятся во мнениях о том, что такое благополучие. Одни говорят, чтобы его достичь, нужно жить честно, быть положительным примером для других. Другие считают, что достаточно делать что-то полезное, пусть сложное — главное по душе. Третьи ставят знак равенства между благополучием и жизнью в соответствии со своими основными ценностями, уделяя при этом внимание духовному и эмоциональному развитию.
В раннем детстве происходит зарождение самосознания. Образ "Я" формируется на основе установления связей между индивидуальным опытом ребенка и информацией, которую он получает в процессе деятельности. Ребенок приобретает новые знания о самом себе в процессе контактов с окружающими людьми, сравнивая себя с другими, сопоставляя результаты своей деятельности с результатами других людей. Благодаря опыту разнообразной деятельности, общения со взрослыми и сверстниками постепенно накапливаются знания о своих возможностях. Представления ребенка о себе дополняются соответствующим отношением к самому себе.
Уровень жизни – это не просто сумма денег на банковском счете. Это комфорт, безопасность, возможности и качество времени, которое вы проводите. Повышение уровня жизни требует системного подхода и четкого плана действий. В этой статье мы рассмотрим пошаговую инструкцию, которая поможет вам улучшить свой образ жизни и достичь поставленных целей.
Шаг 1: Планирование и целиПервым делом необходимо определить, чего вы хотите достичь. Уровень жизни напрямую связан с вашими целями и приоритетами. Рассмотрите следующие аспекты:
Психология человека от рождения до смерти, Реан А.А., 2014.Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
Если мужчина намного старше своей избранницы, про него обычно говорят, мол, седина в бороду, бес в ребро, захотелось острых ощущений с молодой. Давайте обсудим, а почему все-таки мужчины предпочитают женщин младше себя? Присоединяйтесь в комментариях, пишите свое мнение, все ответы анонимны.
Любовь - это чувство, которое не знает границ и не ограничено возрастом. Любовь не зависит от того, сколько лет у человека, и не имеет значения, какой возраст любимого человека. Любовь - это глубокое чувство, которое возникает между двумя людьми, и оно не зависит от их возраста.
Любовь не имеет возрастных ограниченийЛюбовь не зависит от возраста и не имеет возрастных ограничений. Любовь возникает между двумя людьми, которые понимают друг друга и разделяют общие интересы. Возраст любимого человека не имеет значения, если вы действительно любите этого человека. Любовь - это чувство, которое не ограничено возрастом.
Говорят, что возраст — это не что иное, как просто цифра, которая не имеет никакого значения, если вы действительно любите друг друга. Но что, если это не так и на самом деле по разнице в возрасте уже заранее можно делать прогнозы, насколько прочными или, напротив, недолговечными будут отношения?
Никто до сих пор точно не понимает, как строятся успешные отношения, но наука определила потенциально решающий фактор. Согласно, проведенному в одном из самых авторитетных частных исследовательских университетов США - Университете Эмори в Атланте, существует математически выверенная идеальная разница, которая может повысить ваши шансы на длительные отношения. И мы в ADME решили разобраться в этом подробнее.
Использование различных инструментов для оценки структурных компонентов субъективного благополучия создает трудности для их системного анализа. Поэтому в статье предложен новый инструмент, претендующий на охват различных сторон субъективного благополучия. Предполагалось, что субъективное благополучие, кроме компонентов когнитивного и эмоционального благополучия, выделяемых и измеряемых большинством авторов, включает в себя и ряд других компонентов.